Im-Haldenrain Wohn-und Arbeitsgemeinschaft

Konzept

1) Grundgedanke

Menschen mit besonderen Bedürfnissen in unserer Gesellschaft brauchen geschützte Wohn- und Arbeitsplätze. Sie haben wie andere Menschen einen Anspruch auf geschützte aber trotzdem offene Lebensräume, in denen sie ein, ihren Fähigkeiten und Wünschen entsprechendes, gutes und möglichst selbstbestimmmtes Leben führen können. Die Basis unseres Projektes bildet eine Wohn- und Arbeitsgemeinschaft, die aus unserer Familie und vier Erwachsenen mit einer Beeinträchtigung besteht. Wir verstehen uns als Gemeinschaft, die Arbeit und Freizeit miteinander teilt und sich eine konstante, langjährige Betreuung zum Ziel setzt. Der überschaubare, familiäre Rahmen hilft, schwierige Situationen durchzutragen.

2) Entstehung und Motivation

1980 wurde die Werkschule Grundhof als Schulheim für verhaltensschwierige Oberstufenschüler gegründet. In diesem Haus lernten wir uns kennen. Karin Laager- Baeschlin wuchs als Tochter der Heimleitung in diesem Haus auf, Ueli Laager arbeitete viele Jahre als Sozialpädagoge im Grundhof. Das familiäre Zusammenleben im Grundhof beeindruckte uns, und wir wünschten uns, eine ähnliche Lebensgemeinschaft zu führen.

In der Arbeit mit Menschen mit einer Beeinträchtigung schien uns der überschaubare Rahmen einer Grossfamilie ideal. Um diese Ideen umzusetzen, kauften wir ein Bauernhaus mit Garten und Tieren am Stadtrand von Winterthur und bauten es für eine Grossfamilie aus.

3) Zielgruppe

Wir nehmen in unsere eigene Familie 4 Erwachsene mit einer Behinderung auf. In dieser Gemeinschaft von verschiedenen Menschen, die sich ergänzen und unterstützen, und durch die Integration der kleinen Einheit der Wohngemeinschaft ins Dorf, wird der Normalisierungsprozess gefördert.

Damit wir aufeinander eingehen und jeden einzelnen individuell betreuen können, soll die Gemeinschaft aus der Leiterfamilie (Ehepaar mit zwei Töchtern) und 4 BewohnerInnen bestehen. Wir sind nicht auf eine eng begrenzte Zielgruppe fixiert, sondern bereit, unser Angebot auf die sich konkret entstehenden Bedürfnisse unserer BewohnerInnen auszurichten.

Wir nehmen Menschen mit einer Beeinträchtigung auf, die ihre Schulzeit abgeschlossen haben und für die unsere Rahmenbedingungen (kleine Wohngemeinschaft mit Tätigkeiten in Richtung Selbstversorgung) geeignet sind. Die BewohnerInnen wohnen und arbeiten auf unserem Hof.

Wir nehmen Menschen mit einer Beeinträchtigung auf,

- die in der heutigen Arbeitswelt keinen Platz finden.

- die Unterstützung im Wohn- und Freizeitbereich brauchen.

- die eine gewisse Selbständigkeit mitbringen.

- die wenige konstante, sie betreuende Menschen brauchen.

- die am selben Ort arbeiten und wohnen möchten.

- die Freude haben an Tätigkeiten für Selbstversorgung wie Haushalt, Garten, Tiere.

- für die eine geschützte Werkstatt nicht der richtige Ort ist.

- deren Eltern oder Angehörige ihrer dauernden Pflege nicht mehr gewachsen sind.

- die sich in die bestehende Gemeinschaft integrieren können.

4) Angebot

4.1. Der Rahmen

Das Haus der Gemeinschaft gehört uns als Leiterfamilie, die für den Betrieb die Verantwortung trägt. Wir wohnen mit unseren eigenen Töchtern im Haus der Gemeinschaft. Unser Wohnraum ist von demjenigen der BewohnerInnen nicht getrennt. Unsere Familie lebt während des ganzen Jahres mit den BewohnerInnen zusammen und verbringt auch ihre Freizeit mit ihnen. Indem Wohnräume nicht primär als Arbeitsstätte des BetreuerInnen und damit als halböffentlich betrachtet werden, wird dem Anspruch auf Privatheit Rechnung getragen.

Im Haushalt für die Gemeinschaft, im Gemüsegarten, mit den Hoftieren oder in der Werkstatt können die BewohnerInnen den Nutzen ihrer Arbeit unmittelbar erfahren und etwas zur Gemeinschaft beitragen. Die BewohnerInnen arbeiten tagsüber mit uns in Haus und Hof.

4.2. Individuelle Förderung

Dieser Rahmen hilft uns dabei, die Ressourcen der BewohnerInnen zu entdecken und zu fördern und ermöglicht emotionale und soziale Entwicklung in persönlicher Nähe. Im täglichen Zusammenleben lernen wir gegenseitig Möglichkeiten und Grenzen kennen und bieten aktive Unterstützung im Alltag. In unserer kleinen Gemeinschaft ist es möglich, auf die individuellen Bedürfnisse der BewohnerInnen einzugehen, die Arbeiten können zum Beispiel je nach Fähigkeiten der einzelnen BewohnerInnen verteilt und betreut werden. Damit unsere BewohnerInnen schulische Fähigkeiten nicht verlieren, üben wir mit ihnen regelmässig im musischen, sportlichen und schulischen Bereich. Wir leiten sie bei der Gestaltung ihrer Freizeit an, die sie sowohl innerhalb wie auch ausserhalb verbringen können. Da wir Pferde besitzen und Karin Laager die Ausbildung zur Reitpädagogin absolviert hat, bieten wir heilpädagogisches Reiten an.

4.3. Reflexion und Erziehungsplanung

Die Reflexion unserer Arbeit und die tägliche Auseinandersetzung mit agogischen Fragen ist uns wichtig. Wir haben die anspruchsvolle Aufgabe, einerseits MitbewohnerInnen zu sein und andererseits unsere professionelle Aufgabe engagiert wahrzunehmen. Im schulischen, beruflichen und therapeutischen Bereich arbeiten wir eng mit Fachleuten zusammen. Supervision und Weiterbildung dienen uns als Erfahrungsaustausch für das Verstehen von Zusammenhängen, das kritische Hinterfragen von Verhaltensmustern und für die Erarbeitung neuer Handlungsmodelle. Lösungsorientiertes und kommunikatives Handeln, das sich an den Bedürfnissen der BewohnerInnen orientiert, prägt unsere Arbeit. In der Arbeit mit den Menschen mit einer Beeinträchtigung dürfen wir nicht ausser Acht lassen, dass die berufliche Tätigkeit in der Privatsphäre erwachsener Menschen stattfindet. Die Intensität der Hilfestellungen soll sich stets an der Bedürftigkeit der BewohnerInnen orientieren. Sie kann je nach Situation von umfassender Betreuung bis zu distanzierter Begleitung gehen. Situationen und Prozesse unserer BewohnerInnen reflektieren wir regelmässig in lösungsorientierten Einzelgesprächen und Standortgesprächen und setzen die Erkentnisse gemeinsam mit ihnen in Ziele um.

4.4. Zusammenarbeit mit Bezugspersonen

Obwohl wir die Betreuungsaufgabe über unsere BewohnerInnen weitgehend übernehmen, verstehen wir uns als Ergänzung zu anderen Bezugspersonen und suchen die Zusammenarbeit mit ihnen. Wir unterstützen Kontakte und Auseinandersetzungen zwischen den BewohnerInnen und Menschen in ihrem Umfeld. Dabei steht die positive Entwicklung der BewohnerInnen im Vordergrund und bestimmt unser Handeln.

4.5. Therapien

In unserer Wohngemeinschaft wird Heilpädagogisches Reiten angeboten. Andere Therapien können je nach Bedürfnissen und Möglichkeiten ausserhalb des Hauses besucht werden.

5) Aufenthaltsdauer

Wir bieten Langzeitplätze an. Austritte werden in der Gemeinschaft geplant und zusammen mit den Betroffenen, dem Versorger und allenfalls andern wichtigen Menschen aus dem Umfeld der BewohnerInnen vorbereitet. Für weiterführende Kontakte mit unseren Ehemaligen sind wir offen.

6) Organisation und Finanzierung

Die Wohngemeinschaft im Haldenrain wird vom Trägerverein Im Haldenrain unterstützt und wird von ihm prozentual zur Anzahl der betreuten BewohnerInnen finanziert.

Seit 2004 ist unsere Gemeinschaft Mitglied des SKI (Fachverband Schweizerischer Kleininstitutionen Schweiz)

Da unsere Wohngemeinschaft aus privater Initiative entstanden ist und wir von der IV nicht subventioniert werden, müssen die Taggelder für die BewohnerInnen aus ihrer Rente und den von ihnen beantragten Ergänzungsleistungen getragen werden.